LA FAMILIA: ”Fundamento de felicidad en los hijos”

La familia es la base fundamental para la formación de los hijos, pero las formas de vida familiar son muy distintas, ya que dependen de diferentes factores sociales, culturales, económicos y socio afectivos. Es el caso de la familia extensa de bajos recursos económicos es muy común en nuestra sociedad colombiana y cuando se presenta una problemática, provoca rechazo en los demás miembros de la familia, poniendo en peligro la tranquilidad de los hijos quienes son los que más sufren las consecuencias .Es importante que haya un ejemplo a seguir, para evitar un descontrol presentando graves consecuencias, como se presenta en la siguiente historia: Los niños van y vienen sin conocer sus vidas y misterios que cubren sus almas, muchas veces los vemos sonreír sin saber las necesidades que pueden estar presentando, la mayoría de ellos estudian en colegios  públicos como lo hace el pequeño Édison y charol , estos pequeños son de corta edad , él tiene 10 años y la niña tan solo 7 años, viven con su abuelo a quien le llaman padre, y su mamá quien vive con un nuevo compañero. Estos niños se levantan todos los días muy temprano se bañan, se ponen el uniforme y salen al colegio, al medio día se dirigen a los comedores que ofrece la alcaldía para poder recibir un alimento. Llegan con los estómagos vacíos y ven este almuerzo como un pequeño bocado, de allí se dirigen corriendo o jugando, golpeando las puertas, esperando que les abran y cuando el dueño de la vivienda abre, les grita ¡hey! ¡Gamines! y ellos inmediatamente contestan “vieja loca” soltando fuertes carcajadas y así hacen su largo recorrido hasta llegar nuevamente a la casa , que comparten con otras personas, estas que se les llama inquilinatos, el cual tienen que esperar que desocupen el baño, hacer una larga espera para poder recibir una buena ducha.

Ya viendo la hora Édison empieza a gritar a la pequeña charol que aún no está lista para Salir a la Fundación, la mamá ve que charol está sentada muy pensativa y empieza a golpearla con la correa para que agilice, ella llora a grito entero diciendo que nadie la quiere y que está muy aburrida, Édison insiste y toma a Charol de la mano y le grita no sea tonta, boba, que si nos quedamos, no podemos hacer tareas ni comer, vamos rápido. Al llegar a la Fundación ven que la puerta está cerrada, se sientan en el andén esperando que alguien les abra, ven llegar a la profesora Janet abren sus ojos con gran ilusión de poder entrar, la profe les pregunta que hacen en la calle y de una vez el niño responde: ¡Profe coma callada déjenos entrar ¡inmediatamente ella los mira observando que estos niños les hace falta una motivación, pero a la vez miraba su estado fisiológico, ya que se veían alterados, su respiración agitada y de mal color, los deja entrar sin que se den cuenta los directivos de la fundación , pero están allí los demás pequeños que empiezan a gritar ¡llegaron tarde ! ¡Llegaron tarde! Inmediatamente Charol y Édison se lanzan sobre estos niños para golpearlos a la vez que pronunciaban insultos. La psicóloga alcanzó a escuchar los gritos e inmediatamente los llevo a la oficina donde observó, recordando la teoría de Darwin la  supervivencia de una sociedad y la ley del más fuerte, los niños hicieron una introspección sobre el estado de ánimo reflexionando sobre lo sucedido, luego de haber terminado el dialogo con cada uno de ellos, la doctora le comunica a la profesora Janet quien es la encargada de realizar los diagnósticos de los niños con dificultades cognitivas que ha observado cambios biológicos en ellos como el bajo peso, deterioro físico, el cuál hará una remisión médica para descartar cual problema de salud. Y le pide el favor que inicie el respectivo proceso para mejor su parte académica. Al llegar Édison y Charol al salón de la profesora janet se observa que el niño tiene un trastorno de aprendizaje en la lectura, disortografia y digrafía, el cual le comenta al niño que le quiere ayudar, pero el responde alterado que no tiene nada, ella simplemente observa el cómo responde a los estímulos del ambiente, lo mira fijamente y le regala un dulce, el reacciona dándole un beso en la mejilla y le dice está bien, quiero que me ayude a mejorar y que la cucha del colegio no me pegue más , la profe Janet le pregunta quién es la cucha, donde él le responde que es la profesora quien le da clases , que cada vez que le pregunta sobre un tema y no responde lo pellizca , le tira de las orejas. La profesora lo abraza y le dice te ayudaré, solo necesito que pongas de tu parte y verás que serás una persona importante y mejorarás tus calificaciones. Continua con la pequeña Charol que está en grado primero , y observa que no identifica ninguna consonante, por lo cual no sabe leer, ella insiste que si sabe mencionado otras palabras, la profesora continua con las actividades observando la forma en que responde, recuerda a Wundt donde da inicio a establecer un dialogo diferente a lo académico, la niña se siente tranquila y empieza a dejar fluir todos sus recuerdos, sentimientos y emociones le cuenta a la profe que su mamá la maltrata , la grita y que el señor con quien vive la mamá , le ha tocado su cuerpo, la niña se pone a llorar y dice que no quiere volver a su casa , la profesora inmediatamente la abraza y se dirige donde la107 psicóloga para comunicarle los hechos, llaman a bienestar familiar donde vienen y dialogan con la pequeña, visitan a la madre donde le informan que debe presentarse con la niña donde el médico especialista , al llevarla confirman toda la información que ha dado Charol de maltrato físico y de intento de abuso sexual , el Bienestar llama a sus familiares y decide dar la custodia a una de sus tías , quien ha recibido a la niña muy bien, la lleva a las diferentes terapias de psicología , donde se analizan los diferentes cambios de comportamiento, a la fundación donde recibe las orientaciones para mejorar su parte académica, viéndose muy buenos resultados y lo que más la motiva es que se encuentra con su hermano para jugar todas las tardes .

“Queridas familias sus hijos son el más grande tesoro que Dios ha enviado para que sea cuidado y protegido no permitan acciones o conductas que puedan ser causa de daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico”.

Lic. María Janet Rojas

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